En mathématiques, les CP ont appris à résoudre des calculs de plus de deux nombres à partir d’un jeu de cartes. Ils ont remarqué qu’il fallait mettre ensemble les nombres qui faisaient 10 en s’additionnant pour aller plus vite. C’est ainsi que nous avons construit des “arbres à calculs”. Afin de mettre en application cette nouvelle stratégie de calcul, nous sommes allés dehors afin de résoudre des additions et positionner les branches correctement.
