Depuis le début d’année, les élèves ont découvert une sélection de cinq livres à la maison et en classe. Il était temps pour eux d’aller voter pour leur livre préféré dans la sélection du prix des Incorruptibles. Le vote a eu lieu à la salle municipale dans de vraies conditions…
Hier, le moment était venu pour nous de voter pour notre livre préféré dans la sélection du prix des Incorruptibles. Nous sommes allés à la salle municipale où nous avons pu voter dans des conditions officielles et accompagnés par la municipalité : isoloir, émargement, vote avec l’urne puis dépouillement en…
Notre voyage en Amérique se termine. Nous avons découvert la musique de jazz, la statue de la liberté, la ville de New York … Après avoir lu le livre “Emma à New York”, nous avons décidé de représenter cette ville en 3D. Prochaine escale en Océanie !!
Le vendredi 6 avril, les enfants ont vécu leur 100 ème jours d’école mais à la maison. Pour cette occasion, les enfants avaient pour défi de réaliser une œuvre avec 100 objets identiques. Nous avons eu plein de collections différentes (allumettes, cailloux, puzzle, granulés …). Bravo à tous nos artistes…
Nouvelle période, nouveau sport, nouvel intervenant… Après le basket place au foot. Les enfants ont appris à contrôler le ballon avec le pied. Ils sont pressés de pouvoir reprendre rapidement.
En classe, les élèves ont réalisé différentes expériences (avec de l’eau, sans eau, dans le sable, dans le coton, dans un placard …) pour découvrir les conditions optimales de germination d’une graine de haricot. Après trois semaines, nous constatons que la graine a besoin d’eau, de terre, de lumière et…
Aujourd’hui l’astronome Olivier Sauzereau est venu à l’école pour nous parler de l’univers: les planètes, la lune, la rotation solaire, les satellites … Nous avons appris à différencier différents métiers: astronaute, astrologue et astronome. Ensuite, nous avons découvert le principe d’éclipse totale à travers ses fabuleuses histoires. Nous avons passé…
Nous sommes arrivés à bon port !!! Nous allons continuer de suivre les skippers jusqu’à la fin de la course et encourager la classe des CE2-CM.