Ce mardi 17 mars, la classe des TPS/PS/MS/GS/CP s’est rendue à la MARPA pour partager un temps convivial. Etant donné que nous étudions le thème de l’art cette période, nous avons partagé des activités créatives avec les résidents : gommettes, création d’une couronne avec des œufs de Pâques, dessin à…
Les enfants de la crèche sont venus dans notre classe pour réaliser des activités de transvasement avec les TPS, PS et MS. Ils ont transvasé de l’eau, du sable, des glaçons et fait glisser des animaux « glacés ». Ils sont ensuite venus un petit peu en récréation avec nous.
L’ensemble des enfants de l’école ont pu aller à la bibliothèque de la commune. Par groupe, ils ont écouté les bénévoles qui nous ont présenté plusieurs objets du quotidien d’autrefois. Nous avons pu comparer avec ce que nous avons aujourd’hui. Nous avons également observé les jeux et activités d’autrefois :…
Les TPS/PS/MS/GS/CP sont allés à la MARPA ce mardi 27 janvier. La directrice avait emmené des vêtements d’époque, pour adultes et enfants. Nous avons pu les observer et comparer avec ce que nous portons aujourd’hui. Les résidents témoignaient en même temps de leurs propres habitudes vestimentaires. C’était très intéressant. Les…
Olivier Sauzereau, astronome habitant à la Chapelle-au-Lys, est intervenu à l’école auprès de chacune des classes. Il nous a présenté ses voyages et magnifiques photos des étoiles, des aurores boréales, de la lune et du soleil. C’était passionnant, nous étions très intéressés.
Le Père-Noël est passé à l’école pendant les vacances pour déposer des cadeaux aux pieds du sapin. Il a emmené à la classe des TPS/PS/MS/GS/CP : des ballons de basket, un jeu de construction magnétique, le jeu « croque-carottes » ainsi qu’un jeu de construction pour visser et dévisser. Nous…
Les PS et MS ont étudié l’album “Il faut soigner le Père-Noël”. Ils ont dans un premier temps appris le vocabulaire de l’histoire, pour ensuite être capables de la mémoriser et la réciter. Chaque enfant a enregistré sa voix sur un passage de l’album afin de vous le présenter. Voici…
